1. Rostam, D. M., Atrushi, D. S., Masih, D. A. A., & Abdulqader, D. N. (2026). Defining characteristics of national BIM adoption. *ARO-The Scientific Journal of Koya University*, *14*(1), 202–211.
2. Abdulqader, D. N., & Atrushi, D. S. (2022). Evaluation and assessment of existing design codes and standards for building construction. *ARO-The Scientific Journal of Koya University*, *10*(2), 106–123.
3. Aisheh, Y. I. A., Atrushi, D. S., Akeed, M. H., Qaidi, S., & Tayeh, B. A. (2022). Influence of polypropylene and steel fibers on the mechanical properties of ultra-high-performance fiber-reinforced geopolymer concrete. *Case Studies in Construction Materials*, *17*, Article e01234.
4. Aisheh, Y. I. A., Atrushi, D. S., Akeed, M. H., Qaidi, S., & Tayeh, B. A. (2022). Influence of steel fibers and microsilica on the mechanical properties of ultra-high-performance geopolymer concrete (UHP-GPC). *Case Studies in Construction Materials*, *17*, Article e01245.
5. Qaidi, S. M. A., Atrushi, D. S., Mohammed, A. S., Ahmed, H. U., Faraj, R. H., Emad, W., ... & Tayeh, B. A. (2022). Ultra-high-performance geopolymer concrete: A review. *Construction and Building Materials*, *346*, Article 128495.
6. Atrushi, D. S. (2021). Structural behavior of reinforced concrete beams incorporating foamed glass as aggregates. *ARO-The Scientific Journal of Koya University*, *9*(1), 40–50.
7. Majeed, S. S., Haido, J. H., Atrushi, D. S., Al-Kamaki, Y., Dinkha, Y. Z., Saadullah, S. T., ... & Tayeh, B. A. (2021). Properties of self-compacted concrete incorporating basalt fibers: Experimental study and Gene Expression Programming (GEP) analysis. *Computers and Concrete*, *28*(5), 451–463.
8. Jannaty, M. H., & Atrushi, D. (2020). Assessment of curing exposures effect on the long-term engineering properties of novel lightweight aggregate concrete. *ARO-The Scientific Journal of Koya University*, *8*(2), 48–56.
9. Atrushi, D. S., & Woodfield, S. (2018). The quality of higher education in the Kurdistan Region of Iraq. *British Journal of Middle Eastern Studies*, *45*(4), 644–659.
10. Rostam, D., Ali, T., & Atrushi, D. (2016). Economical and structural feasibility of concrete cellular and solid blocks in Kurdistan Region. *ARO-The Scientific Journal of Koya University*, *4*(1), 1–7.
11. DeZure, D., Van Note Chism, N., Deane Sorcinelli, M., Cheong, G., Ellozy, A. R., ... & Atrushi, D. (2012). Building international faculty-development collaborations: The evolving role of American teaching centers. *Change: The Magazine of Higher Learning*, *44*(3), 24–33.
12. Strand, A., Bendixsen, S., Paasche, E., & Schultz, J. (2011). *Between two societies: Review of the information, return and reintegration of Iraqi nationals to Iraq (IRRINI) programme* (CMI Report 2011:4). Chr. Michelsen Institute.
13. Atrushi, D. S. (2003). *Tensile and compressive creep of early age concrete: Testing and modelling* [Doctoral dissertation, The Norwegian University of Science and Technology].
14. Atrushi, D. S. (2003). Tensile and compressive creep of young concrete: Testing and modelling. *Civil Engineering*.
15. Atrushi, D., Bjøntegaard, Ø., Bosnjak, D., Kanstad, T., & Sellevold, E. J. (2001). Creep deformations due to self-stresses in hardening concrete, effect of temperature. In *Creep, Shrinkage and Durability of Concrete and Other Quasi-Brittle Materials*.
16. Atrushi, D. (2001). *Creep deformations in hardening concrete: Test method investigations and the effect of temperature* (IPACS Document).
17. Atrushi, D., Bosnjak, D., Kanstad, T., & Sellevold, E. J. (2000). Tensile creep of young high performance concrete. In *Proceedings of the 3rd International PhD Symposium in Civil Engineering*. Vienna, Austria.

على أتم الاستعداد دائماً للتعاون البحثي والترحيب بالفرص المتاحة للعمل مع الباحثين والمهنيين من جميع أنحاء العالم. تتنوع الاهتمامات البحثية بين المجالات التقنية والتعليمية، مع الحرص على المشاركة في المشاريع التي تعالج القضايا الحيوية في التعليم العالي وميكانيك الخرسانة.

الاهتمامات البحثية ومجالات التخصص

• الخرسانة فائقة الأداء (Ultra-High-Performance Concrete - UHPC)
• الخرسانة المسلحة والألياف (Fiber-Reinforced Concrete)
• خرسانة الجيوبوليمر (Geopolymer Concrete)
• الخواص الميكانيكية للخرسانة (Mechanical Properties of Concrete)
• قيادة التعليم العالي وضمان الجودة (Higher Education Leadership and Quality Assurance)

الفلسفة التدريسية

تستند الفلسفة التدريسية إلى الالتزام بتعزيز التفكير العميق والمفهوم الشامل لمبادئ الهندسة المدنية، وتنمية مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات ضمن بيئة تعليمية تفاعلية وداعمة.

الأهداف التدريسية

• تمكين الطلاب ليكونوا متعلمين مستقلين
• إعداد الطلاب ليكونوا مهندسين مبتكرين
• تمكين الطلاب من المساهمة الفعالة والمؤثرة في المجتمع

التاريخ التدريسي والخبرة الأكاديمية

• جامعة دهوك (2004–حتى الآن): تدريس وإرشاد طلاب مرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا في قسم الهندسة المدنية. تشمل المسؤوليات إلقاء المحاضرات، وإجراء الجلسات المختبرية العملية، والإشراف على رسائل الماجستير، بالإضافة إلى التحديث المستمر وتطوير المقررات الدراسية لمواكبة معايير الصناعة والتطورات التكنولوجية.
• جامعة كوردستان - أربيل (فصل الربيع 2019): تدريس المقررات الدراسية في قسم الهندسة المدنية، والمساهمة في إثراء البيئة الأكاديمية وتوسيع المناهج والأساليب التدريسية.

يرجى مراجعة المحفظة الأكاديمية الرقمية الخاصة بي للحصول على المزيد من المعلومات.

الخدمة المجتمعية والمسؤولية الاجتماعية

يمتد الالتزام بالهندسة المدنية والتعليم إلى ما هو أبعد من أروقة الأكاديمية، انطلاقاً من الإيمان الراسخ بأن الجامعة تتحمل مسؤولية حيوية في خدمة المجتمع والنهوض به. تتضمن الجهود المستمرة التواصل الفعال مع المجتمع، التعاون مع المؤسسات المحلية، والمساهمة في تطوير إقليم كوردستان العراق.

التوافق مع رؤية وقيم الجامعة

تتوافق الأنشطة والفعاليات الخارجية بشكل مباشر مع قيم جامعة دهوك في تعزيز المسؤولية الاجتماعية المواطنة الفاعلة، من خلال تشجيع التعاون، تبادل المعرفة، وتوفير الحلول القائمة على خدمة المجتمع.

القيادة الاستراتيجية والخدمة المجتمعية

من خلال شغل منصب رئيس جامعة دهوك سابقاً، تم لعب دور محوري في وضع الخطط الاستراتيجية التي تضع المشاركة المجتمعية في مقدمة أولوياتها، وتعزيز التعاون مع البلديات المحلية، المنظمات غير الحكومية، والقطاع الخاص لمعالجة التحديات الإقليمية الرئيسية.

يرجى مراجعة المحفظة الأكاديمية الرقمية الخاصة بي للحصول على المزيد من المعلومات.

تحميل